Spreker Onderwijs
Inspirerende presentatie voor studiedagen, teamdagen en onderwijsbijeenkomsten
- 15+ jaar ervaring
- 10+ jaar onderwijservaring
- Direct toepasbare inzichten
- Maatwerk voor PO, VO, MBO, HBO, WO & onderwijsorganisaties
Spreker onderwijs
Bergbeklimmer Melvin Redeker is spreker voor het onderwijs en helpt docenten, schoolleiders, onderwijsmanagers en teams om met meer vertrouwen, veerkracht en eigenaarschap samen te werken in tijden van verandering.
Met ruim tien jaar ervaring in het onderwijs, kent Melvin de dynamiek van scholen en onderwijsorganisaties van binnenuit. Hij weet wat werkdruk, veranderdruk en verantwoordelijkheid met mensen doen. Als bergbeklimmer en expeditieleider vertaalt hij ervaringen van zijn klimexpedities naar herkenbare inzichten voor studiedagen, teamdagen, leiderschapsbijeenkomsten en de opening van het schooljaar.
Zijn presentatie laat zien wat er gebeurt wanneer de druk toeneemt, hoe vertrouwen ontstaat binnen teams en waarom samenwerking juist onder moeilijke omstandigheden het verschil maakt.
Samenwerking en verbinding
Onderwijsorganisaties zijn zo groot, het is lastig de verbinding te voelen met onderwijsmensen elders in de organisatie. Terwijl we juist zoveel van andere onderwijsteams kunnen leren. Zijn expeditie- en onderwijservaring leent zich bij uitstek om docenten en onderwijsmanagers te helpen om verandering een kans te geven, weerstand te overwinnen, de verbinding en de samenwerking te zoeken en te faciliteren.
Ruim tien jaar heeft Melvin met veel plezier in het onderwijs gewerkt. Een aantal jaar daarvan werkte hij in Amsterdam-oost. Door zijn studenten en leerlingen werd hij twee keer verkozen tot de meest geliefde docent.
Ik heb zelf jarenlang de werkdruk, de regeldruk en de veranderdruk ondervonden. En de druk die kan worden ervaren door docenten als leerlingen een hulpvraag bij je neerleggen.
Maatwerk
Iedere presentatie wordt op maat gemaakt voor de doelstelling van de bijeenkomst en de uitdagingen van de onderwijsteams. Melvin is pas tevreden als hij echt een bijdrage kan leveren. Hij deelt concrete tips en inzichten waarmee onderwijsprofessionals de volgende dag aan de slag kunnen om meer vertrouwen te creëren, eigenaarschap te pakken en de samenwerking te verbeteren.
Wat Melvins verhaal zo sterk maakt, is dat hij de wereld van expedities moeiteloos verbindt met organisaties en teams.
De Rijzert
School voor praktijkonderwijs
Den Bosch
De gedachten over de hangtent en 'geïnformeerd vertrouwen' heeft mij en mijn team enorm geraakt. De puzzel is samengekomen in een krachtig statement in ons schoolplan voor de komende vier jaar.
Monique Froeling
Directeur
IKC Waterrijk
‘Met stip de beste opening hogeschooljaar in tijden’, werd er in de wandelgangen gezegd.
Femke Heintzbergen
Beleidsadviseur HR
Van Hall Larenstein University of Applied Sciences
Melvin's inspirerende presentatie was gebouwd op de kernbegrippen die onze organisatie hoog in het vaandel heeft staan: ‘ leidinggeven door het geven van vertrouwen’. Een goede start van het nieuwe schooljaar. Onze ijsberg smelt absoluut niet!
Angelica Bus
Voorzitter College van Bestuur
SALTO
Ik merkte dat ik in het werk al regelmatig voorbeelden uit jouw presentatie aanhaalde om zaken te verduidelijken! Je hebt zelf al wel gemerkt dat het veel heeft losgemaakt. En dat was natuurlijk precies de bedoeling.
Eef Bruinsma
Hoofd onderwijsbeleid
ROC Friese Poort
Veelgevraagde onderwerpen door het onderwijs
- Succesfactoren voor samenwerken
- Verbinding zoeken met elkaar
- Van verandering naar kans
- Vertrouwen creëren
- Eigenaarschap
- Veerkracht
- Omgaan met weerstand en tegenslag
- Energiemanagement, omgaan met werkdruk en stress
- Persoonlijk leiderschap
Voor onderwijsmanagers, docenten en leerkrachten
Het is als spreker voor het onderwijs mijn doel om jouw docenten, leerkrachten en onderwijsmanagers in hun kracht te zetten. Ik deel tips en inzichten hoe ze veranderingen als een kans kunnen zien. Hoe ze zelf aan het roer komen te staan, beter kunnen samenwerken en ik zet ze aan tot reflectie.
Voor Colleges van Bestuur, schooldirecteuren en leidinggevenden
Interactieve presentaties en masterclasses over persoonlijk leiderschap, leiding geven aan teams, omgaan met verandering en weerstand, vertrouwen creëren, doelen stellen en de top beklimmen.
Interactieve presentaties: van 30 minuten tot ca anderhalf uur.
Masterclasses en trainingen: van 2 uur tot een halve dag.
Ervaren spreker en bergbeklimmer
Melvin Redeker is een gepassioneerd bergbeklimmer en ervaren spreker. Hij verbindt zijn expeditie ervaringen aan thema’s en uitdagingen van organisaties om nieuwe inzichten, energie en inspiratie te brengen.
Over succesvol samenwerken, verandering, veerkracht en vertrouwen. Zijn doorleefde inzichten zijn beproefd tijdens extreme expedities en goed toepasbaar in organisaties en teams die voor grote uitdagingen staan.
Melvin heeft ruim 15 jaar podiumervaring voor groepen van 10 tot 1500 personen. Hij sprak voor meer dan 500 bedrijven en organisaties in verschillende branches en sectoren. Iedere presentaties is maatwerk.
Presentatie: het geheim van een succesvolle expeditie
De presentatie bestaat uit mijn bevlogen verhaal over mijn avonturen in het extreme hooggebergte aangevuld met adembenemend foto- en filmmateriaal van mijn expedities. Ik vertel over vriendschap en vertrouwen op de berg. Over echt samenwerken en afzien in te kleine tentjes. Over jezelf opofferen voor het team. Over energiemanagement om de top te beklimmen. Hoe blijf je mentaal en fysiek topfit onder extreme druk en in de moeilijkste omstandigheden in de Himalaya? Ik leg jouw mensen dilemma’s voor over samenwerken, vertrouwen en veranderen en prikkel ze tot zelfreflectie.
Duur presentatie: van dertig minuten tot ca. anderhalf uur, in overleg.
Veelgestelde vragen spreker onderwijs
Melvin Redeker heeft ervaring als spreker voor overkoepelende onderwijsorganisaties, basisscholen, middelbare scholen, mbo-instellingen, hogescholen, universiteiten, samenwerkingsverbanden, onderwijsbesturen en onderwijsorganisaties. Zijn presentatie wordt vaak ingezet tijdens studiedagen, teamdagen, leiderschapsdagen, onderwijscongressen en de opening van het schooljaar.
Melvin spreekt in het onderwijs over samenwerking, veerkracht, omgaan met verandering, vertrouwen en persoonlijk leiderschap. Hij verbindt zijn ervaringen als bergbeklimmer en expeditieleider met de dagelijkse praktijk van docenten, leerkrachten, schoolleiders en onderwijsteams.
Ja. De presentatie past goed bij studiedagen in het onderwijs. Melvin zorgt voor een inspirerende en interactieve bijdrage die herkenning, reflectie en nieuwe energie geeft. De inhoud wordt afgestemd op het thema van de studiedag en de uitdagingen binnen de onderwijsorganisatie.
Melvin combineert ruim tien jaar onderwijservaring met ervaringen uit extreme bergexpedities in de Himalaya. Uit zijn klimexpedities haalt hij concrete inzichten die de volgende dag in de onderwijspraktijk toepasbaar zijn. Over samenwerken onder druk, vertrouwen en veerkracht. Zijn verhaal is avontuurlijk en inspirerend, met spectaculair beeldmateriaal.
Ja. De presentatie kan gaan over werkdruk, stress en energiemanagement in het onderwijs. We kiezen altijd het onderwerp dat het beste past bij de bijeenkomst en bij de uitdagingen van de onderwijsorganisatie.
Daarbij staat de vraag centraal wat docenten en teams nodig hebben om onder druk goed te blijven functioneren. Denk aan bewuster omgaan met energie, duidelijke keuzes maken, verantwoordelijkheid nemen, elkaar ondersteunen en vertrouwen houden wanneer de druk oploopt.
Zo ontstaat een inspirerende presentatie over veerkracht, samenwerking en eigenaarschap in een veeleisende onderwijsomgeving.
Ja. Iedere presentatie wordt afgestemd op de doelgroep, de context en het doel van de bijeenkomst. Een presentatie voor een team van leerkrachten in het primair onderwijs vraagt een andere toon en vertaling dan een bijeenkomst voor schoolleiders, een mbo-team of een hogeschool.
Een presentatie duurt meestal 45 tot 75 minuten. Korter of langer is mogelijk, afhankelijk van het programma. Ook kan de presentatie worden gecombineerd met reflectievragen, interactieve werkvormen of een verdiepende workshop.
Deelnemers krijgen een krachtig en herkenbaar verhaal dat aanzet tot reflectie en gesprek. Ze gaan naar huis met nieuwe energie en concrete inzichten over vertrouwen, samenwerking, veerkracht, eigenaarschap en omgaan met verandering binnen hun eigen onderwijspraktijk.
